Profuncionário Naviraí

2012-02-09T04:41:00.000-08:00

2011-12-16T04:08:00.001-08:00

A Melhor mensagem de Natal é aquela que sai em silêncio de nossos corações e aquece com ternura os corações daqueles que nos acompanham em nossa caminhada pela Vida.

Festeje o prazer de cada conquista e o aprendizado de cada derrota.

Festeje por estar aqui !

Festeje a Esperança, o Amor, no amanhã !

Festeje a Vida !

E saiba que sempre estaremos aqui, para festejar isso tudo com VOCÊ !

Feliz Natal e um Ano Novo repleto de realizações.

São os votos da Equipe Profuncionário - Naviraí

Aula Dia 03 de dezembro de 2011. --Módulo 13--

2011-12-15T10:25:00.000-08:00

Turmas de Infraestrutura.

Módulo 13: Equipamentos Hidráulicos e Sanitários
Realizamos a aula no dia 03/12/2011 nas dependências da escola Juracy Alves Cardoso. A aula foi iniciada com um vídeo “Milagres” e após assistir o vídeo e comentar sobre o mesmo foi realizada uma dinâmica intitulada “Metas”, onde cada estudante deveria elencar as 10 metas que pretende realizar no ano de 2012.
http://www.youtube.com/watch?v=mdvwTvxPeoM

Após este primeiro momento os estudantes se dirigiram ao pátio da escola para assistir a uma palestra da AGEPEN, cujo palestrante foi o senhor Heverson da Silva Bastos, o mesmo destacou as funções da AGEPEN, seu funcionamento e suas prioridades, foi uma palestra produtiva que prendeu a atenção dos estudantes.
Com o término da palestra foi servido o almoço, em seguida retornamos e iniciamos o estudo do módulo 13 que tem por objetivo levar os estudantes (funcionários) o conhecimento dos equipamentos e do sistema hidro-sanitário permitindo que façam bom uso dos mesmos e contribuam para a qualidade do ambiente escolar. Para isso ocorrer o funcionário precisa entender o percurso da água , desde sua captação até o esgoto que é seu destino final. Desta forma tornar-se-á apto a interpretar um projeto hidro-sanitário, permitindo dessa forma que tome a correta decisão em momentos como uma eventual falta de água na escola. Na aula foi utilizado alguns vídeos os mesmos seguem linkados abaixo.
http://www.youtube.com/watch?v=g41TJlvNq6U
http://www.youtube.com/watch?v=j4ftqCUzFCE

Finalizamos nosso encontro com uma dinâmica “Bingo do Amor”, foi um momento de descontração, além de proporcionar um momento de reflexão através de um vídeo do grupo Roupa Nova, intitulado “Natal todo dia”, que segue linkado , este vídeo transmitiu a mensagem Natalina à todos os estudantes presentes.
http://www.youtube.com/watch?v=ZxjR8-pI_NI

Turma de Secretaria Escolar

Neste módulo 13- Técnica de Redação e Arquivo ,estudamos sobre os tipos de linguagem, comunicação,interação, documentação, leis, arquivos e, principalmente, escrituração escolar, com métodos básicos de arquivamento e outros procedimentos importantes .Esses elementos são essenciais para o bom funcionamento do serviços escolar.
Na instituição “escola”, lidamos com o atendimento ao público, interagimos o tempo todo com os professores, com o pessoal do administrativo e outros servidores, mas principalmente com os alunos, que são o motivo da existência da escola.
Lemos alguns textos para reflexão sobre alguns temas que obtenha informações adicionais sobre assuntos específicos e resolvendo algumas questões relacionadas aos conteúdos. Observamos que a linguagem deste módulo, às vezes, se torna instrucional quando precisamos falar de procedimentos específicos de escrituração escolar e leis.
Identificamos como a linguagem e alguns de seus fenômenos são usados na comunicação e na interação com o outro; vimos alguns :
• tópicos da fala em situações comunicativas, aliados à apresentação pessoal ;
• tópicos gramaticais aplicados à escrita.
Discutimos sobre algumas atitudes que podemos adotar para estabelecer uma boa interação ética com as pessoas no contexto de trabalho e refletir sobre a ética profissional.
Identificamos a contribuição dos servidores administrativos, bem como os gêneros textuais administrativos da escola e seus usos.

Alimentação Escolar

Módulo 13 – Produção e industrialização de alimentos

Conhecer melhor a história do uso da terra e da produção dos alimentos a partir da ocupação dos portugueses, a importância regional da cultura e meio ambiente para segurança alimentar do povo brasileiro. Usar a sua experiência de vida para construir uma sociedade mais justa e responsável para a contribuição da alimentação escolar.

Refletir as maneiras pelas quais a população pode ter acesso a uma alimentação saudável, em quantidade e qualidade; construir condições sociais e ambientais para o exercício da cidadania nas escolas e na comunidade, promovendo interação entre as crianças, os jovens e os adultos.

Aula do Dia 05 de Novembro de 2011.

2011-11-06T04:32:00.000-08:00

Turma de Secretaria Escolar.

Módulo 12- Legislação Escolar

Turma de Alimentação Escolar

Módulo 12- Políticas de Alimentação Escolar

Turma de Infraestrutura Escolar.

Módulo 12- Higiene e segurança das escolas

módulo 11- gestão democrática nos sistema e ensino

2011-10-10T10:08:00.000-07:00

O estudo do módulo 11 de Secretaria Escolar-Gestão democrática nos sistemas e na escola nos remete a uma prática importante

social da educação: a gestão democrática no sistema de ensino e na escola.Compreendemos que a ação dos funcionários na escola é, sobretudo, uma ação educativa. Todos que atuam na escola se envolvem na prática social da educação, uns com mais consciência sobre seu papel, outros com menos. Sabemos também que quanto mais consciente se torna esta ação, maiores as possibilidades de construirmos uma escola inclusiva, democrática e de qualidade para todos os brasileiros.

a inserção da escola no Sistema Educacional e a relação entre as diversas instâncias do Poder Público;o processo de construção da gestão democrática na escola e no sistema de ensino, seus instrumentos e elementos básicos ;como é o financiamento da educação no Brasil e a gestão financeira da escola; o processo de construção do Projeto Político-pedagógico (PP) e a possibilidade de participação dos diversos segmentos escolares.

“A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.”

                                                                Paulo Freire

Módulo 11 – Meio Ambiente, Sociedade e Educação

Este módulo tem por objetivo levar aos estudantes o conhecimento das concepções de meio ambiente e seus fundamentos científicos, de forma a levá-los a reflexões acerca da interação entre sociedade, meio ambiente e educação.

O estudo deste se realizou no dia 08 de outubro nas dependências da Escola Estadual Presidente Médici. Nesta aula contamos com a colaboração e parceria do Professor/Mestre em Educação Ambiental Donizete de Oliveira, que proporcionou aos estudantes uma palestra de excelente nível, onde enfatizou as noções básicas de ecologia, meio ambiente e sua preservação, além, das contribuições da Física, Química e Biologia em relação ao tema proposto.
Durante a aula foi abordado os temas propostos no módulo através de slides e vídeos. Vídeos estes pesquisados e selecionados, como, sustentabilidade, educação ambiental, reciclagem, entre outros, estes seguem linkados abaixo:
Educação Ambiental: 5 atitudes que você pode ter:

http://www.youtube.com/watch?v=Lfqv62K-Bxs

Vídeos sobre sustentabilidade (Santander):

http://www.youtube.com/watch?v=VKCvFaQbx9c

http://www.youtube.com/watch?v=RCme7wmFCGY

http://www.youtube.com/watch?v=8Jug39kaj7g
Energias Renováveis:

http://www.youtube.com/watch?v=9bfYogfLYQs

Reciclagem:

http://www.youtube.com/watch?v=DMh-Frodbts

http://www.youtube.com/watch?v=ddVDaWiLDAk

Foi uma aula produtiva e dinâmica onde os estudantes demonstraram interesse e curiosidade aos temas e atividades que lhes foram propostos.

Postado por: Jackeline Cerri Nabarro – Tutora Infraestrutura – Turma A

Módulo 11: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E SUSTENTÁVEL

      O módulo nos  traz questões importantes relacionadas à alimentação saudável e a sustentabilidade, pois há maneiras viáveis de assegurar qualidade e continuidade, também encontramos informações que vão desde a composição dos alimentos até programas ou políticas associadas à alimentação.Desperta a curiosidade de que a alimentação saudável é um conceito amplo e que ela pode ser alcançada em qualquer ambiente.
     Os conteúdos serão fundamentais para que você possa exercer correta e efetivamente o seu papel de Educador (a) Alimentar, contribuindo para a formação de indivíduos que compreendam, problematizem e atuem na construção de propostas para a melhoria das condições de saúde e alimentação da comunidade escolar.

Apresentações de P.P.S "SEMANA DA PÁTRIA"

2011-09-14T06:47:00.001-07:00

ENFIM... 2 º BLOCO !!!

2011-09-13T14:41:00.000-07:00

AULA DIA 10 DE SETEMBRO DE 2011.

MÓDULO 10

Aula de Informática-parte II

2011-08-29T06:17:00.000-07:00

Nesta aula os estudantes obtiveram a apropriação do conhecimentos acerca do sistema operacional Windows XP, tais como a área de trabalho, o editor de textos, os ícones, barra de tarefas,navegador do Internet Explorer;entre outros.

Este módulo foi muito interessante, especialmente porque não ficamos “presos” somente aos conteúdos do módulo 7, componente da formação técnica. As trocas de experiências foram positivas, tanto com as tutoras quanto entre os alunos.

Foram trabalhadas algumas ferramentas que, além de facilitarem nosso trabalho, tornou-o muito mais atrativo e prazeroso. Aprenderam, por exemplo, a fazer download de músicas e apresentações da web, como utilizar programas para edição de pequenos filmes, como converter vídeos, slides ou imagens para utilizarmos, além de algumas técnicas que tornam o trabalho mais ágil e, conseqüentemente, mais produtivo.

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe."

(Jean Piaget)

Aula de Informática- Módulo 7

2011-08-14T11:37:00.000-07:00

Aula dia 13 de Agosto de 2011.

Nesta aula tivemos momento de reflexão sobre o uso das tecnologias no ambiente escolar, e, em especial, dos computadores . Estes são de grande importância não só para o trabalho da secretaria e/ou do setor administrativo, como também é de grande relevância para o desenvolvimento das atividades da equipe pedagógica, na elaboração de documentos burocráticos e principalmente no subsídio ao professor como campo de pesquisa.

Além dos conceitos fundamentais envolvidos na temática da informatização, tais como: as descobertas e criações do homem em sua relação com a natureza; as questões relativas às tecnologias da informação; e ainda, a questão do acesso às tecnologias e ao mercado de trabalho, outros conteúdos que dizem respeito à aplicabilidade, não de menor importância, pode-se destacar no estudo do referido módulo: a importância de conhecer o computador como uma máquina e verificar o funcionamento de seus componentes.Esses conteúdos são do cotidiano escolar e, por isso, auxiliam sobremaneira no desenvolvimento do trabalho, bem como em um melhor desempenho das funções dos mais variados segmentos desse ambiente.

Apresentamos ao cursista, noções elementares de tecnologia da informação e de ferramentas, capacitando-o para editar textos e utilizar os recursos da internet.

O Caderno (Pe. Fábio de Melo)

2011-06-28T12:32:00.000-07:00

Gestão Democrática- A diferença entre Chefe x Líder- MÓDULO 6-GESTÃO DA EDUCAÇÃO

2011-05-16T05:14:00.000-07:00

Estudamos sobre a gestão da escola bem como sua democratização e os trabalhadores em educação.
A escola pública tem como função social formar o cidadão, através do conhecimento, atitudes e valores, a ser solidário, crítico, ético e participativo. A escola para ter um bom andamento, precisa ter um gestor competente para conduzir os trabalhos com eficiência e justiça, onde todos se sintam bem, realizando um trabalho de qualidade.Na gestão democrática é fundamental a participação de todos os envolvidos na comunidade escolar, na tomada de decisões e planejamentos dos trabalhos e sabedores das leis que regem a educação.
A ação pedagógica que se realiza na escola por meio do trabalho docente e não-docente pretende ressaltar a necessidade da efetiva participação dos trabalhadores da educação na construção da gestão democrática na escola e na garantia da educação como um direito social.
Gestão escolar implica na forma de organizar o trabalho pedagógico,na visibilidade de objetivos e metas dentro da instituição escolar, diz respeito a todos os aspectos da gestão colegiada e participativa da escola e na democratização da tomada de decisões.

A escola é uma organização que sempre precisou mostrar resultados – o aprendizado dos alunos. Porém nem sempre eles são positivos. Para evitar desperdício de esforços e fazer com que os objetivos sejam atingidos ano após ano, sabe-se que é necessária a presença de gestores que atuem como líderes, capazes de implementar ações direcionadas para esse foco,daí nasce um ambiente favorável ao trabalho educacional, que valoriza os diferentes talentos e faz com que todos compreendam seu papel na organização e assumam novas responsabilidades.

É fundamental ao gestor a habilidade em gerenciar conflitos, pois toda instituição escolar, assim como qualquer outra instituição muitas vezes se depara com conflitos que podem ocorrer entre os membros da equipe,já que cada ser humano possui características individuais; conflitos esses que podem ser ocasionados por fatores externos ou internos ao ambiente de trabalho.

Por outro lado, é necessário acreditar no potencial que cada indivíduo possui, mesmo que esse potencial ainda precise ser desenvolvido e ouvir o que as pessoas têm a dizer é essencial quando se pratica a liderança, pois é impossível para um líder desenvolver trabalhos e conquistar sozinho seus objetivos. O ponto de vista de cada integrante da equipe é importante para a conquista de objetivos em comum. O trabalho em equipe, as opiniões diferenciadas e o pensamento individual de cada um são fundamentais para que se construa o sucesso coletivo.

MÃES NUNCA MORREM

2011-05-08T09:25:00.000-07:00

Módulo 6:GESTÃO DA EDUCAÇÃO

2011-05-03T12:28:00.000-07:00

"A mudança deve acontecer de dentro para fora. Os seus pensamentos determinarão diretamente a forma que você vê o mundo. Pense positivo! Pense que você pode e que você é capaz de coisas maiores." (Dr. Jô Furlan)

"Sua atitude no início de uma tarefa definirá em muito o êxito dessa tarefa. Identifique os desafios, crie estratégias e aja como se fosse impossível falhar." (Dr. Jô Furlan)

COMEÇANDO... COM:VIVÊNCIA, DINÂMICA, TÉCNICA E JOGO...
"Mudar é desaprender. Não se pode mudar nada externamente sem que, antes, essa mudança aconteça em si próprio". (Albigenor e Rose Militão, 2000)
Objetivo da dinâmica dos jogos:

APRENDER A APRENDER: Quebrar paradigmas acerca de conceitos já arraigados, permitir-se desaprendê-los.

APRENDER A DAR AJUDA: Abrir-se para o outro, no sentido de ser colaborador, altruísta, solidário. É estabelecer uma relação com as pessoas do grupo, visando a um crescimento conjunto.

Observamos que Vivência é um termo mais amplo, um processo de ensino aprendizagem visando mudanças pessoais.Percebemos o quanto é importante que a utilização destas vivências tenham um planejamento cuidadoso, para que traga os resultados positivos esperados aos estudantes ou profissionais em formação, visto que bem conduzidas, propiciam e facilitam as aprendizagens e o crescimento pessoal.

Módulo 6: “Gestão da Educação Escolar” de Luiz Fernando Dourado. O sexto e último módulo do bloco da Formação Pedagógica constitui-se, pode-se dizer, um fecho das reflexões que vem sendo desenvolvidas no decorrer do curso. Basta recorrermos ao conceito geral de “Gestão”, o qual vem de gerir, gerência, administração, e ligarmos ao conceito de “Administração”, na qual considera que não pode existir o administrativo sem o pedagógico. Para o autor, administração é a utilização racional de recursos para determinados fins. Todavia, os meios não podem contrariar os fins, devem ser adequados a eles. É preciso traçar objetivos a alcançar e desenvolver ações mediadoras para atingir tal fim. E a finalidade da escola é proporcionar a apropriação da cultura produzida ao longo do tempo, ou seja, educar, humanizar.

Sabedoria consiste em equilíbrio pessoal, em inteligência de nossas posturas e expressividades. Queremos preparar os nossos filhos para a vida. Para tanto, perguntamos: "Bastaria o conteúdo formal da escola?" "Resolveria para a transformação da sociedade, em que almejamos um mundo cada vez melhor, indivíduos que possuíssem muito conhecimento, mas não soubessem expressá-los?" "O que o mercado de trabalho exige hoje?" Exige iniciativa, argumentação, ética, divisão com o outro...SIM, É PRECISO IR ALÉM! Nossos cursistas estarão atuando profissionalmente num amanhã muito breve. Ser um profissional, qualquer um pode ser, porém, tornar-se um grande profissional e uma grande pessoa é o desafio!

A escola é um espaço social privilegiado nas construções do conhecimento e ela precisa trabalhar com o conhecimento científico, histórico e humano. Não há como crescer no cognitivo se não houver a relação entre as pessoas, se não houver a necessidade ou um desafio, ou ainda, uma problematização a ser resolvida. E é na relação que os valores tornam-se relevantes.

"Já dizia a canção, quem sabe faz a hora, não espera acontecer, assim é a felicidade, enquanto muitos esperam, outros a buscam, tenha em mente que você é senhor de seu destino." (Luis Alves – consultor)

Módulo 5 : Educação, Sociedade e Trabalho

2011-04-06T13:29:00.000-07:00

Módulo 5: Educação, sociedade e trabalho: abordagem sociológica da educação” de Ricardo Gonçalves Pacheco e Erasto Fortes Mendonça. Começamos nossa aula com a Dinâmica: “O que te faz feliz ?”. Os alunos respondiam aleatoriamente. Podemos falar sobre a definição de felicidade e concluir que a felicidade depende única e exclusivamente de nós mesmos. Neste módulo vimos para que serve a Sociologia, perceber o modo de funcionamento da sociedade, muitas coisas parecem estranhas para o nosso ponto de vista, mas devemos compreender as diferentes culturas. A evolução dos pensamentos é lento, isso é apresentado pela sociologia. Na sociologia uma sociedade é um grupo de pessoas que compartilham os mesmos ideais, gostos e costumes formando uma comunidade. O mundo capitalista atual produz cada vez mais desigualdades sociais, fome, desemprego, racismo, violência, entre outros problemas sociais...

DINÂMICA: LARANJA NO PÉ
Aguça o nível de atenção nas pessoas, agradável e estimula o espírito de solidariedade, promove a capacidade de realização e desenvolve uma ação adequada e ajustada, onde se procura a maneira certa para o alcance dos resultados desejados.

MÓDULO 4: RELAÇÕES INTER-PESSOAIS: ABORDAGEM PSICOLÓGICA

2011-03-22T11:13:00.000-07:00

AULA DIA 19 DE MARÇO.

O encontro teve início 07h, com mensagem apresentada através o data show,(Sonda-me).Além do conteúdo abordado no módulo, contamos também com a presença da Profª. Mestra Otacília Matulaitis Wingeter ,a qual ministrou a palestra sobre Ética ,Relacionamento e Comportamento Profissional na escola ,para fechamento do modulo nº 4,com o tema Relações Interpessoais. Todos os cursistas participaram atenciosamente, uma vez que a palestrante usou técnicas de descontração ,perguntas e respostas , músicas , danças ,envolvendo assim todos. A palestra foi bem sucedida e quão importante é a motivação no ambiente de trabalho favorável `a novos desafios, o time irá sentir-se realizado, onde todos são motivados e empenhados em cumprir o caminho que lhes é trilhado, pois na maioria das vezes uma pessoa sem motivação torna-se seu trabalho improdutivo.Estar sempre por perto e manter um bom relacionamento com a sua equipe é muito importante, mas é somente parte do trabalho que leva à motivação. É preciso dar espaço aos administrativos ( educadores não-docentes) para que exponham suas idéias perante a comunidade, pois desta forma eles se sentirão inspirados, respeitados, valorizados, e principalmente, motivados e compromissados com a escola e com os demais colegas e se empenharão para conquistar seus objetivos.

Depois de tanta motivação, cursistas, esperamos os resultados deste trabalho na prática em suas escolas.

Os cursistas obtiveram avanços, as reflexões ajudaram para que os mesmos percebam a importância da psicologia e educação que estão juntas no aprendizado e a importância do educador uma vez que ser educador e todos que estão envolvidos no processo educacional, contribuindo tanto para sua vida profissional e pessoal. Precisamos ter claros alguns conceitos psicológicos para podermos contribuir de forma eficaz no processo de ensino-aprendizagem. Em posse de tais conhecimentos, é possível uma reflexão mais elaborada acerca do contexto psicológico no qual o aluno se insere e, consequentemente, uma atuação no sentido de viabilizar o construto teórico, a sistematização de saberes de nossos alunos.
Houve um número ótimo de cursistas presente,o que nos faz avaliar de uma forma positiva esse encontro,vendo que todos os cursistas se mostram bem compromissados com o Profuncionário.

Módulo 4: “Relações Interpessoais: abordagem psicológica”.-

2011-03-10T13:03:00.000-08:00

Aula dia 05 de Março de 2011.

“Todo nosso conhecimento inicia-se nos sentidos, passa ao entendimento e termina na Razão” (Immanuel Kant).

Nesta aula fizemos alguns testes de psicologia estes são os instrumentos dos psicólogos mais conhecidos pela população em geral: seja na hora de tirar a carteira de habilitação ou em uma seleção de emprego, os testes psicológicos são utilizados. Os conteúdos trabalhados neste módulo possibilitam uma construção teórica importantíssima para a compreensão de alguns aspectos do desenvolvimento psicológico e nos enriquecem, enquanto pessoas que atuam no campo educacional, na medida em que promovem uma reflexão mais elaborada acerca do papel não só da escola, mas da sociedade como um todo na formação do sujeito. Vale ressaltar que as atividades práticas propostas são de grande valia para formação continuada dos Agentes Educacionais.

modulo 3- Homem ,pensamento e cultura

2011-02-19T12:03:00.000-08:00

Aula 19 de Fevereiro de 2011.

De modo geral, pode-se dizer que é um módulo que nos permite uma reflexão sobre o ser (verbo), o estar, o relacionar, o conviver, o aprender a viver juntos, o aprender com o outro, ou seja, é por meio das relações que estabelecemos com os homens é que nos tornamos homem, ou melhor, humanizados.

Módulo 3 – Homem, pensamento e cultura:

2011-02-07T13:06:00.000-08:00

Aula dia 05 de Fevereiro de 2011.

Aconteceu nesse Sábado 05 de Fevereiro . Iniciamos com um vídeo “Humano” do Padre Fábio de Melo e uma dinâmica em grupo : A Imagem Preferida, onde os estudantes observar as imagens em silêncio e escolher aquelas com que melhor se identificarem.A seguir, em equipe, cada grupo indicou a foto escolhida e fizeram seus comentários sobre ela. Os demais participantes interviam, fazendo perguntas.

Também tiveram uma Palestra com o Professor de Educação Física André Falcão sobre Sedentarismo e levando os estudantes para quadra para fazer um alongamento.

Logo após foi dado inicio ao estudo do Módulo 3 – Homem, pensamento e cultura:

Abordagem filosófica e antropológica de Dante Diniz Bessa. Este módulo nos instiga a problematizar algumas questões, tais como investigar e criticar nossa participação, enquanto seres humanos, na vida da escola, tendo em vista a construção de nossa identidade profissional, enquanto trabalhadores da educação. O “tornar-se humano e profissional”, tendo em vista o conceito genérico de homem, é uma constante no referido módulo. Passa por questões socioculturais, pelas práticas simbólicas e valorativas, pelo trabalho e, finalmente, pela escola.A Aula foi direcionada através de tópicos e reflexões que foram repassados e discutidas .Para finalizar foi feita a chamada, passado o horário de visitas e um slide motivacional “ Filosofia de Vida “.

Aula dia 11 de dezembro -Módulo 2 – Educadores e Educandos, Tempos Históricos

2010-12-14T05:55:00.000-08:00

Aula Presencial – Curso Profuncionário

Aconteceu nesse Sábado 11 de dezembro. Tivemos inicio com um vídeo de natal e uma dinâmica intitulada DNA-Herança Genética, onde os estudantes puderam contar um pouco sobre a história de suas vidas.

Logo após foi dado inicio ao estudo do Módulo 2 – Educadores e Educandos, Tempos Históricos, aula essa que foi direcionada através de tópicos que foram repassados aos grupos para que se organizassem e realizassem uma apresentação que seria definida pelo grupo.

Depois do estudo os grupos deram inicio as apresentações, que por sinal foram bem elaboradas e criativas.Para finalizar foi feita a chamada, passado o horário de visitas e um vídeo “É preciso saber viver”, de uma maneira bem agradável foi encerrada mais esta etapa de estudo.

Aos nossos Estudantes...

2010-12-02T13:02:00.000-08:00

[link=http://www.gifsfofo.com]
[/link]

[b]Mais recados? http://www.gifsfofo.com[/b]

2010-12-02T12:44:00.001-08:00

[link=http://www.recadosamor.com]

[/link]

[b]Mais recados? http://www.recadosamor.com[/b]

Aula do dia 27/11 - Módulo 1 - Funcionários de Escola: Cidadãos,Educadores, Profissionais e Gestores.

2010-12-02T10:37:00.001-08:00

No dia 27 de Novembro,iniciamos a aula com uma bela oração,dinâmica de apresentação da "Vela" e textos motivacionais compreendendo a construção da identidade dos funcionários (as lutas e conquistas),onde estes são atores principais deste palco que é a Educação Pública no Brasil.Ampliamos nossos conhecimentos sobre a estrutura e a operação da educação escolar básica.A escola com que sonhamos não é algo pronto, mas "um processo ativo e dinâmico de discussão e construção.

Na filosofia educacional de Paulo Freire dois aspectos são fundamentais: o diálogo e a conscientização. O dialogo consiste na integração dos indivíduos de forma coerente e harmoniosa pois “ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. Ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho; os homens se libertam em comunhão.”

Consciência Negra- 20 de Novembro

2010-11-19T09:20:00.000-08:00

"Aprendemos a voar como os pássaros, a nadar como os peixes; mas não aprendemos a simples arte de vivermos juntos como irmãos."

Martin Luther King

AULA INAUGURAL DO PROFUNCIONÁRIO EM NAVIRAÍ

2010-10-27T10:17:00.001-07:00

AULA INAUGURAL DO PROFUNCIONÁRIO EM NAVIRAÍ

2010-10-26T03:49:00.000-07:00

A aula inaugural do curso técnico profissionalizante Profuncionário aconteceu nessa sexta-feira, 22 de outubro de 2010 nas dependências da Câmara Municipal de Naviraí, MS, o projeto é vinculado ao estado e abrange os municípios de Naviraí, Itaquiraí e Eldorado.

O evento contou com a participação de várias autoridades representando os respectivos municípios que contemplam o projeto, dentre eles destacamos a presença dos secretários de educação de Naviraí, Cesar Martins da Fonseca e de Eldorado Mario Coelho, coordenadora geral do curso no estado Cristiane, diretor do curso Mauricio Candido, diretora da escola executora Presidente Médici de Naviraí Ilidia Luzia Candido de Barros, da diretora da escola executora escola estadual Eldorado da cidade de Eldorado Maria José Cordeiro, coordenadora do curso Eunice Cardoso, vereador Léo Matos, entre outras autoridades presentes.

A aula teve inicio com uma belíssima apresentação de uma dança folclórica pela APAE do município de Naviraí, a qual foi muito emocionante e aplaudida em pé pelos expectadores presentes.

Logo após foi entoado o hino nacional seguido pelo hino de Mato Grosso do Sul. Dando continuidade foi feita uma transposição dos materiais didáticos do curso que foram passados dos cursistas da primeira turma para os estudantes da segunda turma, onde os mesmos simbolizavam a importância do conhecimento adquirido no decorrer do curso.

O professor Ciro José Toaldo fez uma explanação sobre a importância do curso técnico profissional na área da educação que tem a função e a missão de habilitar o funcionário a exercer, como técnico, uma das profissões não docentes da educação escolar básica. Concluiu sua fala dizendo da importância da ampliação dos conhecimentos sobre a estrutura e a operação da educação, em todas as redes, e que o funcionário deve desenvolver através desse curso o seu novo papel como cidadão, educador e profissional das escolas e dos órgãos dos sistemas de ensino.

A aula foi finalizada com o hino Profuncionário, de autoria da professora Meire Apolinário, interpretado nessa ocasião por Alessandro Félix, tutores e estudantes do curso Profuncionário.

1ª Aula- dia 09/10 em Naviraí

2010-10-19T18:19:00.000-07:00

1ª Aula do PROFUNCIONÁRIO em Itaquiraí e Eldorado

2010-10-19T06:08:00.000-07:00

Convite da Aula Inaugural

2010-10-15T14:06:00.000-07:00

2010-10-14T12:44:00.001-07:00

resultado do Processo Seletivo do Profuncionário de Naviraí

2010-09-17T14:13:00.000-07:00

Os candidatos abaixo selecionados, ou representante legal, deverão comparecer ao Núcleo de Tecnologia Educacional, Rua Riachuelo, 69, para efetivar a matrícula, de 20 a 24 de setembro, das 7h30 às 11h30 e das 13h30 às 17h30, O não comparecimento implicará na perda da vaga, que será ocupada pelo próximo selecionado.

Os candidatos deverão apresentar:

- Certidão de Nascimento ou Casamento – original e cópia;

- Documento Oficial de Identidade com foto – original e cópia;

- Documento de Conclusão do Ensino Médio ou Declaração de Frequência;

- Comprovante de renda mais recente – original;

- Foto 3x4.

TÉCNICO EM ALIMENTAÇÃO ESCOLAR:
1- MARIA DAS DORES AZEVEDO
2- MARIA ALVES DOS SANTOS
3- CREUZA FERREIRA GOMES
4- MARIA DILEUZA DOS SANTOS PEREIRA
5- TEREZA SIMONE DA PENHA
6- DIVAMEIRE MARTINS DE SOUZA
7- ELISÂNGELA RODRIGUES DA COSTA
8- JUSSARA ELAINE DE PIERI MACHADO
9- NELCI RIBEIRO BRANCO FONSECA
10- DIVANIR TEREZINHA FIOR SANTOS
11- ANDRÉIA NERO DE ARAÚJO
12- TAINE FABRINE DE SOUZA MOURA
13- LUZINETE PEREIRA SUBTIL
14- ROSANE A. WEISS ROCKENBACH ANTUNES
15- ELZIRA APARECIDA ZUCCA

TÉCNICO EM INFRAESTRUTURA ESCOLAR:
1- APARECIDA MARIA NETO
2- ESPEDITA FRANCISCA IRINEA DE JESUS
3- CARLOS ROBERTO RICCI
4- LUZINETE DANTAS DE SOUZA
5- ROSILDA CORDEIRO CAVALCANTE
6- MARIA ANTONIA DOS SANTOS DUARTE
7- MARIA DE FÁTIMA DOS SANTOS DUARTE
8- CLEIDENICE RIBEIRO DA SILVA
9- CLARISSE PEREIRA DE OLIVEIRA
10- EOLINDA BATISTA FREIRE MARTINS
11- MÁRCIA VIEIRA DOS SANTOS
12- MAURO HENRIQUE RAMOS ARAÚJO
13- MARIA JOCELI DE AQUINO
14- CLEIDE PINTO MARTINS
15- CÉLIA SILVA DA ROCHA MARIANO
16- POLONIA APARECIDA DE ALMEIDA
17- MARIA JOSÉ MOREIRA
18- SOLANGE DA SILVA
19- LUCINÉIA MATSUI DOS SANTOS
20- ROSIMERE DA SILVA OLIVEIRA
21- MARINEIDE MENDES DE SOUZA
22- JOSÉ ADRIANO TENÓRIO
23- MARIA APARECIDA MOREIRA
24- MARIA APARECIDA DOS SANTOS
25- MARIA APARECIDA DE MORAIS
26- MÁRCIA APARECIDA BARROS
27- MARIA LICIONETE VARGAS GALO
28- CÉLIA ALVES DOS SANTOS DE SÁ
29- HELENICE MARIA DE BRITO
30- LADISLADAS ÁVALO
31- ELIZETE MARIA DA SILVA
32- DANIELLE DA SILVA ANTUNES
33- JUSTINA MARIANO DE SÁ
34- ADRIANO RIBEIRO DA SILVA
35- LOURDES ALVES ROCHA ESPÍNDOLA
36- LOURDES LOPES SIGNORI
37- MARCELO ANDRADE LUIZ
38- ANA ROSA ALVES DANTAS
39- EVERTON DE OLIVEIRA PEREIRA
40- ELENIR FERREIRA
41- SANDRABERTACHINI
42- ELIANE RODRIGUES COSTA
43- MARIA LÚCIA DA SILVA
44- SANDRA LOPES DE PAULA
45- JOSÉ DOMICIANO BASILIO
46- JEOVÁ EDUARDO FERREIRA
47- JANE APARECIDA BENITES BARBOSA
48- ADRIANA SANTOS MARQUES SILVA
49- SELMA APARECIDA DE OLIVEIRA
50- MARIA JOSÉ FERREIRA DOS SANTOS
51- RENATA DYENE RODRIGUES LOPES
52- CALÉCIA BARROS DE MORAIS
53- EUSENE DE LOURDES DA SILVA ORNELES
54- CLAUDIA REGINA DA COSTA
55- MANOEL VICENTE LADEIA DA SILVA
56- REINALDO DA SILVA GUEDES
57- FERNANDA BEZERRA
58- LAIANE VITALI PEREIRA
59- VALDIRENE ALVES BARBOSA
60- MARILZA NUNES PEREIRA
61- VALDIRENE NETO OLIVEIRA
62- VERIDIANA RAMOS DA CRUZ
63- SIMONE SILVA DE OLIVEIRA
64- MARCELO RODRIGUES DE SOUZA
65- ELISANGELA ALEXANDRE DE PAULA
66- ELIANE NEVES GERALDI
67- ANA DA SILVA PINHEIRO
68- EDNA DOS SANTOS DE BARROS DA SILVA
69- CRISTIANE DA SILVA BRITO
70- ANA LÚCIA DE OLIVEIRA
71- MÁRCIA RODRIGUES DE PAULA ROCHA

TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR:
1- ANA MARIA HIGINO DA SILVA
2- JACKELINE PRIMIANI TOURO DE BRITO
3- GISYELE ARRUDA DOS SANTOS
4- LOURDES DE FÁTIMA DA ROZA
5- ANA LÚCIA DE PAULA
6- ANDRÉIA TERNOVOE RUIZ
7- SILVANA FÁTIMA SOARES
8- GLAYSSON RHENER ROCHA
9- MARIA MADALENA WELTER DA ROCHA
10- ÉRICA BARBOSA DE ARAÚJO
11- JÚLIO CÉSAR GOMES BARBOSA
12- BRUNO ELIZIÁRIO RIGONATO SILVA
13- MARIA ELIZABETE RODRIGUES SIMÕES
14- CREUZA GONÇALVES BARROSO

Desfile 7 de Setembro

2010-09-10T10:50:00.000-07:00

Parabéns Gilmara...

2010-08-27T08:24:00.000-07:00

Queremos destacar a emoção da formanda Gilmara (aluna do Curso Técnico de Alimentação/2010), familiares presentes na Fomartura de Serviço Social,ocorrido no dia 24 de agosto na Câmara Municipal.

2010-08-25T03:24:00.000-07:00

2010-06-30T05:13:00.000-07:00

Recomeçar

Não importa onde você parou...
em que momento da vida você cansou...
o que importa é que sempre é possível e necessário
"Recomeçar".

Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo...
é renovar as esperanças na vida e o mais importante...
acreditar em você de novo.

Sofreu muito nesse período?
foi aprendizado...

Chorou muito?
foi limpeza da alma...

Ficou com raiva das pessoas?
foi para perdoá-las um dia...

Acreditou que tudo estava perdido?
Era o início da tua melhora...

Pois é...agora é hora de reiniciar...de pensar na luz...
de encontrar prazer nas coisas simples de novo.

Que tal um novo corte de cabelo arrojado... diferente?
Um novo curso... ou aquele velho desejo de aprender a
pintar... desenhar... dominar o computador...
ou qualquer outra coisa...

Olha quanto desafio...
quanta coisa nova nesse mundão de meu Deus te esperando.

Recomeçar...
hoje é um bom dia para começar novos desafios.

Onde você quer chegar?
Vá alto... sonhe alto... queira o melhor do melhor...
queira coisas boas para a vida...
pensando assim trazemos prá nós aquilo que desejamos...

Se pensamos pequeno... coisas pequenas teremos...
já se desejarmos fortemente o melhor e
principalmente lutarmos pelo melhor...
o melhor vai se instalar na nossa vida.

Lembre-se somos seres em constante transformação...
somos sempre capazes de amar muitas
e muitas vezes... afinal de contas...
..."a vida nos permite recomeçar a cada dia."

AGRADECIMENTOS

2010-06-30T05:00:00.000-07:00

Para finalizar esta etapa deste curso, a equipe Profuncionário de Naviraí deixa seus mais sinceros agradecimentos:
ao Excelentíssimo Sr. Governador do Estado de Mato Grosso do Sul, Dr. André Puccinelli, Patrono da Turma;
ao Excelentíssimo Senhor Prefeito Municipal de Naviraí, Zelmo de Brida, Paraninfo da turma;
Ilustríssimo Senhor Gerente Municipal de Educação, nome de Turma, Professor Cezar Martins da Fonceca;
à Ilustríssima Senhora Maria Nilene Badeca da Costa;
à Ilustríssima Senhora Cleuza Campos Marques da Silva;
à Ilustríssima Senhora, Coordenadora Estadual de Tecnologias Educacionais, Aparecida Campos Feitosa;
à Ilustríssima Senhora Coordenadora do Profuncionário intermunicipal Marlyse Badeca da Costa Oliveira;
ao Ilustríssimo Senhor Diretor do Núcleo de Tecnologia Educacional de Naviraí, Professor Maurício Candido.
à Ilustríssima Senhora Diretora da Escola Executora Presidente Médici, Ilídia Candido de Barros;

Obrigado pelo apoio e parceria no desenvolvimento deste curso de tão grande importância para os nossos educadores não docentes.

e a todos os formados em Técnico em Alimentação Escolar, Técnico em Infra-estrtura Escolar, Técnico em Multimeios Didáticos e Técnico em Secretaria Escolar, parabéns por essa grande conquista em sua vida profissional.

Um grande abraço a todos...

Eunice Cardoso de Oliveira
Professora orientadora

Oração feita pelo cursista Jucelino Nascimento

2010-05-26T10:59:00.001-07:00

Mensagem do Orador

2010-05-25T11:00:00.000-07:00

Naviraí forma a 1ª Turma do Curso Profuncionário em 14 de maio de 2010.

2010-05-16T07:15:00.000-07:00

Em cerimônia que aconteceu no Salão Paroquial iniciada as 19 horas desta sexta-feira (14), o Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) procedeu a solenidade de formatura da primeira turma do Curso Técnico de Formação (Profuncionário). Essa formatura foi um momento histórico para formandos, autoridades, gestores, coordenadores, tutores, familiares e toda a comunidade naviraiense.
Aqui em Naviraí, o Projeto Profuncionário iniciou com 150 cursistas, distribuídos nos quatro Cursos de Alimentação Escolar, Infra-estrutura material e ambiental, Multimeios Didáticos e Secretaria Escolar, havendo apenas 3 desistências, plenamente justificadas. Portanto, tivemos a formatura de 147 cursistas que venceram muitas etapas para chegarem a este dia tão especial: a formatura da Turma do curso Técnico Profuncionário, Cezar Martins da Foncêca.
Compuseram a Mesa de Honra da formatura as seguintes autoridades: Aparecida Campos Feitosa, coordenadora das Tecnologias Educacionais do Mato Grosso do Sul, representante do governo Estadual e a Marlyse Badeca da Costa Oliveira coordenadora do Profuncionário Intermunicipal representando a Secretária Estadual de educação, Cheila Cristina Vendrami; Ronaldo Botelho, vice-prefeito, representando o prefeito Zelmo de Brida, Paraninfo da Turma; César Martins Foncêca, gerente de Educação e nome da Turma; Maurício Cândido, diretor do Núcleo de Tecnologia Educacional; deputado federal Antonio Carlos Biffi; deputado estadual Onevan de Matos; José Odair Gallo, presidente da Câmara Municipal; Eunice Cardoso de Oliveira, coordenadora municipal do Profuncionário; e Ilidia Cândido de Barros, diretora da Escola Médici, onde foi ministrado o curso.
Na seqüência aconteceu a entrada dos formandos com seus respectivos tutores dos cursos de Técnico em Alimentação Escolar, Meio Ambiente e Manutenção de Infra-Estrutura Escolar – turmas A e B; Multimeios Didáticos; e Secretaria Escolar – turmas A e B.
Coube a professora Aparecida Campos Feitosa, representante do Governador André Puccinelli, fazer a abertura solene da cerimônia de formatura da turma do Profuncionário de Naviraí.
Após foi executado o Hino Nacional Brasileiro e deu-se o pronunciamento das autoridades que compuseram a mesa de cerimônia.
Como oradora da turma, fez seu pronunciamento a formanda Fátima Maria Curtulo, da turma de Secretaria Escolar B, que discursou em nome de todos os formandos, enquanto que o juramento foi realizado pela formanda Marlene Barbosa dos Santos Silva.
Na seqüência aconteceu a entrega dos Certificados a cada um dos formandos do Profuncionário de Naviraí, em sua primeira turma.
Antes de encerrar a solenidade de formatura, algumas autoridades e diretores escolares foram homenageados pelos formandos do curso. Entre os homenageados estava a ex-secretaria de Educação do Mato Grosso do Sul Nilene Badeca da Costa e a ex-gerente de Educação de Naviraí Cleuza Campos Marques da Silva, as quais foram articuladoras e implementadoras do curso Profuncionário em Naviraí.
Como forma de agradecimento, foram homenageados os diretores das escolas estaduais e municipais de Naviraí com presentes confeccionados pelos próprios cursistas. Também os palestrantes que colaboraram com seu conhecimento em diversas áreas para enriquecer a aprendizagem dos cursistas receberam uma lembrança em nome da equipe Profuncionário.
Tivemos a apresentação da música Profuncionário pelos cursistas com o acompanhamento do músico Alessandro Félix.
A Cerimônia de colação de grau foi finalizada com um vídeo organizado pelos tutores registrando toda a trajetória do curso em seus principais acontecimentos.

PARTE DO DISCURSO DO DIRETOR DO NTE, MAURÍCIO CANDIDO NA SOLENIDADE DE COLAÇÃO DE GRAU DA FORMATURA DO PROFUNCIONÁRIO

2010-05-16T07:14:00.000-07:00

É com grande alegria que me dirijo a vocês como formandos; porque ao longo destes 18 meses todas as vezes em que me dirigi a vocês foi como cursistas. Hoje posso dizer com muito orgulho: formandos. Lembro-me perfeitamente de nossa aula inaugural, neste mesmo espaço, quando a professora Maria Nilene pediu a vocês persistência, perseverança, pois, segundo ela, gostaria de estar presente na formatura de vocês com todo grupo sendo Certificado.
É, realmente, podemos dizer que vocês perseveraram, pois dos 150 cursistas que iniciaram o curso, temos 147 formandos, as três desistências foram justificáveis, por motivo de doença ou mudança de município. Sabemos perfeitamente das dificuldades que enfrentaram durante estes 18 meses de curso, deslocando-se de seus lares, deixando seus afazeres e os momentos de lazer com seus familiares, depois de uma semana de intenso trabalho em suas escolas para se encontrarem com seus tutores e colegas de curso. Mas acredito que foi prazeroso para cada um dos formandos, os encontros realizados aos sábados, pois puderam adquirir conhecimentos filosóficos, sociológicos, discutiram sobre ética, solidariedade, puderam voltar aos bancos escolares e se sentirem valorizados como profissionais da Educação; ter a plena consciência de que vocês fazem parte do processo educativo da humanidade; que a educação começa em casa, mas é sistematizada na escola, passando pelo portão da escola com a recepção calorosa do porteiro para com os alunos; com o equilíbrio harmonioso do pessoal da limpeza que dá um toque todo especial ao ambiente escolar; com o cheirinho agradável da cozinha; com o cuidado especial do técnico das bibliotecas e tecnologias tão difundidas na escola; com os assistentes administrativos e os secretários que, na realidade, são o coração da escola; e, por fim, sistematizado nas sala de aula com os professores regentes.
Então, educação é um processo que envolve diversas etapas, diversas pessoas. E você é fundamental neste processo, caro formando. Você tem uma participação especial na lapidação deste diamante precioso que são os diversos profissionais que atuam na sociedade. Portanto, quero reverenciar a vocês, formandos, pelo esforço, pela dedicação e por fazer parte deste segmento tão importante no nosso planeta, para construirmos homens de bem, que é a Educação. E hoje vocês estão graduados como técnicos nas diversas modalidades em que cursaram.
Também quero fazer um agradecimento especial a duas pessoas que foram fundamentais na implantação do curso Profuncionário em Navirai: Professora Cleuza Campos Marques da Silva e Professora Nilene Badeca da Costa. Fiquei realmente feliz em saber que a turma Profuncionário 2010 teria como homenageadas especiais duas personalidades de fundamental importância para a Educação, pessoas estas às quais tenho verdadeira consideração e estima, Professora Cleuza, pessoa arrojada, decidida, mulher de princípios, tomada de decisão, minha amiga pessoal a qual não tenho palavras para descrevê-la como profissional com quem já trabalhamos à longa data, em diversos projetos. Professora Nilene, mulher valente, comprometida, com um verdadeiro perfil de líder como tem demonstrado diante da Secretaria Estadual de Educação. Conhecemo-la perfeitamente pela grande revolução que hoje está acontecendo na Educação em Mato Grosso do Sul, aceite aqui também minhas reverências, principalmente pela dedicação na implantação ao Profuncionário de Naviraí.
Não posso deixar de citar aqui a equipe que estruturou nosso Profuncionário: Professora Eunice designada como coordenadora do curso e que juntamente com as tutoras Lílian, Dulce, Josy, Jackeline e tutor Ozéas, formou uma equipe com um toque especial. Formatou este curso para a nossa realidade, recebendo o apoio dos diretores das escolas Estaduais e Municipais que abriram as portas das escolas para que os cursistas pudessem realizar suas pesquisas e também receberem os tutores semanalmente nas escolas. Fica aqui nosso eterno agradecimento, como também aos colaboradores das diversas instituições e profissionais liberais que colaboraram com palestras afins.
Formandos, aceitem aqui minhas sinceras felicitações a cada um de vocês, que ao longo destes 18 meses estiveram interagindo com a nossa equipe do NTE e tutores do Profuncionário.

Muito Obrigado!

Mauricio Candido
Diretor do NTE

Confecção das lembranças pelos cursistas

2010-05-16T07:10:00.000-07:00

Vídeo dedicado aos queridos cursistas da turma de infraestrutura. Já estamos com saudades de todos vocês...

2010-05-11T13:31:00.000-07:00

HOMENAGEM A TURMA DE SECRETARIA B

2010-04-27T11:11:00.000-07:00

Postado pela tutora Lilian G. Andrade

HOMENAGEM AOS CURSISTAS DE MULTIMEIOS

2010-04-27T07:34:00.000-07:00

Postado pela tutora Lilian G. Andrade

Homenagem aos cursistas da Secretaria A

2010-04-14T06:29:00.000-07:00

Homenagem a turma de alimentação escolar

2010-04-14T04:14:00.000-07:00

HOMENAGEM AOS CURSISTAS DA TURMA DE SECRETARIA ESCOLAR A

2010-04-13T13:20:00.000-07:00

CURSISTAS

2010-04-13T11:39:00.000-07:00

Obrigado por terem vindo, e terem deixado sua marca aqui em nossos corações.
Não desistiram e acreditaram em nosso trabalho no decorrer do curso.
PARABÉNS!!!!
Tutores: Dulce, Lilian, Ozéas, Jackeline, Josy e a coordenadora Eunice

Curso Profuncionário chega a etapa final.

2010-04-13T06:08:00.000-07:00

Após 1 ano e 6 meses de estudos, os funcionários administrativos das escolas estaduais e municipais concluíram o curso Profuncionário na aula realizada no dia 10 de abril. Foi um encontro marcante, onde os cursistas finalizaram o estudo dos seus 16 módulos e celebraram com um culto ecumênico e um almoço de confraternização, em meio a muitas homenagens aos cursistas, tutores e coordenação.
O Curso Técnico de Formação para Educadores não-docentes – Profuncionário - veio de encontro às necessidades desses funcionários, trazendo conhecimentos importantes e valorização pessoal e profissional ao setor administrativo das escolas públicas de Naviraí.
O Profuncionário foi um projeto bem sucedido do governo federal, contando como parceiros no seu desenvolvimento os governos estadual e municipal, sendo dirigido em nossa cidade pelo diretor do Núcleo de Tecnologia Educacional, Mauricio Candido, e na equipe de trabalho a coordenação da Professora Eunice Cardoso de Oliveira e os tutores Lilian, Dulce, Josy, Jackeline e Ozéas, além de contar também com 37 parceiros como palestrantes e colaboradores que somaram junto a essa equipe.
A satisfação de chegar ao final desta etapa é o sentimento de realização profissional dos cursistas a nível médio, agora denominados Técnicos em Alimentação Escolar, Técnicos em Infra-estrutura Escolar, Técnicos em Multimeios Didáticos e Técnicos em Secretaria Escolar.
Assim fica a expectativa de uma nova oportunidade para outros funcionários não-docentes se capacitarem também com este curso e de uma oportunidade de continuar o Profuncionário a nível superior, garantindo um grande investimento na educação de nosso município.

Eunice Cardoso de Oliveira
Coordenadora do Profuncionário

MÓDULO 16 - ESTATÍSTICA APLICADA Á EDUCAÇÃO - SECRETARIA ESCOLAR - 10/04/10

2010-04-12T12:43:00.000-07:00

Finalmente, o momento mais esperado deste curso, a última aula. Para alguns fica a vontade de descansar aos sábados, para outros, se sentir livre dos temerosos pratiques. Mas para todos vai ficar a saudade dos encontros com os tutores e colegas de turma.
Como esta era uma aula muito especial, ficou marcada na lembrança dos cursistas a encenação das tutoras Lilian e Josy com a reflexão sobre a oração do Pai nosso onde Deus conversava com uma pessoa que estava em oração.
Tomando conta do conteúdo do módulo, a tutora Lilian assumiu as explicações e desenvolvimento dos pratiques recordando um pouco da matemática e acrescentando fatores importantes na vida dos funcionários da secretaria sobre como contruir estatísticas bem apresentadas.
Retornando as turmas para suas respectivas salas, foram passados os avisos finais sobre o memorial e abriu-se uma oportunidade para as homenagens e despedidas; as tutoras prepararam vídeos de suas turmas e finalizaram a última aula do curso com a dinâmica "Tirar o chapéu", onde os cursistas olhavam dentro do chapéu e viam a pessoa que estava (refletida no espelho) e diziam porque tiravam o chapéu para aquela pessoa sem evidenciar o nome dela.
A turma de Secretaria A realizou um chá de bebê para a cursista Luzinete que dará a luz a uma menina ainda este mês.
Nos dirigimos depois ao salão de festas do Simted para a celebração do Culto Ecumênico com a benção do Pastor Gilberto e Pe. Estaneslau, tendo a participação da Professora Cleuza Sarturi como comentarista e das cursistas Joana e Elaine como leitoras. Finalizamos esse encontro com um almoço digno de todos os esforços para a realização deste curso contando com a presença do Gerente Municipal de Educação - César, Gerente de Núcleo Educacional - Dagmar, Diretora da escola Presidente Médici -Ilidia, do Diretor do NTE - Maurício e da ex-tutora Antônia Bressa.
A todos os presentes neste evento, obrigado por contibuirem para o bom desempenho do Curso Profuncionário.

Tutoras Lilian e Josy

Secretaria Escolar

2010-04-12T12:36:00.000-07:00

Tutora Josy Kellen

MÓDULO 16 - CARDÁPIOS SAUDÁVEIS - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - 10/04/10

2010-04-12T12:34:00.000-07:00

Nesta última aula, tivemos a seguinte pauta:
Iniciamos com uma oração e reflexão do dia. Logo após, participamos da palestra com a nutricionista Marisa abordando higiene pessoal e técnicas específicas. Tivemos a análise de assuntos relacionados ao módulo 16 com exposição de idéias e teorias, enfatizando o lado profissional e prático dos cardápios. Também compartilhamos de reflexão e avaliação da caminhada do curso. Após propormos os pratiques e debatermos dúvidas sobre a confecção dos memoriais, finalmente fomos para a realização do Culto Ecumênico e almoço de encerramento.

Tutor Ozéas

MÓDULO 15 - EQUIPAMENTOS E MATERIAIS DIDÁTICOS - INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR - 10/04/10

2010-04-12T12:23:00.000-07:00

A aula se iniciou com a oração universal do Pai nosso e um vídeo em homenagem aos cursistas das turmas de Infra-estrutura A e B mostrando um pouco da trajetória no decorrer do curso.
Após esse primeiro contato, os cursistas foram contemplados com uma palestra com o Professor Sérgio Graça, que foi um sucesso na opinião de todos atingindo os objetivos propostos.
Finalizamos a aula com os pratiques e realizamos as dinâmicas "do presente e "tirar o chapéu", proporcionando um momento de descontração. E para encerrar as atividades do último dia de aula, os cursistas se dirigiram às dependências do SIMTED para a realização do Culto Ecumênico e do almoço de confraternização, com algumas homenagens, concluindo assim o Bloco II do Curso Profuncionário.

Tutoras Dulce e Jackeline

HOMENAGEM AOS CURSISTAS DAS TURMAS DE INFRA-ESTRUTURA A E B

2010-04-12T12:22:00.000-07:00

INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR

2010-04-12T12:20:00.000-07:00

MÓDULO 15 - EQUIPAMENTOS E MATERIAIS DIDÁTICOS - INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR - 27/03/10

2010-03-31T07:05:00.000-07:00

A aula do dia 27 de março se iniciou com uma oração do
‘Pai Nosso’.
Foi realizada uma dinâmica denominada “ Qualidade” que por sinal foi muito contagiante.
Iniciamos o estudo do módulo 15 de uma maneira dinâmica, onde desenvolvemos na prática à realização de dois pratiques do módulo.
Após o almoço os cursistas se reuniram no pátio da escola para realizar o ensaio das músicas que serão apresentadas no almoço de confraternização.
Dessa maneira deu se por encerrada com êxito mais esta etapa de estudo.

Jackeline e Dulce - turmas A e B.

Atividades do dia 27 de março - Infra-estrutura Escolar A e B.

2010-03-30T07:38:00.001-07:00

MÓDULO 16 - CARDÁPIOS SAUDÁVEIS - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - 27/03/10

2010-03-30T07:30:00.000-07:00

Iniciamos a aula com uma oração, seguido da pauta. Logo depois tomamos um café e nos dirigimos até o Horto Florestal para a realização de uma oficina ministrada pela Professora Joana Dark com ênfase em produção de alimentos e condimentos, que foi um sucesso por se tratar de uma ula prática. Finalizando a oficina, retornamos para a Escola Presidente Médici para a finalização da ula com os pratiques, avisos e ensaio da música Profncionário para a formatura.

Tutor Ozéas

MÓDULO 16 - ESTATÍSTICA APLICADA Á EDUCAÇÃO - SECRETARIA ESCOLAR - 27/03/10

2010-03-30T07:14:00.000-07:00

Chegamos ao estudo do último módulo do curso Profuncionário. Nesta aula, o multiplicador do NTE, Fernando, fez um trabalho com os cursistas da Secretaria Escolar A e B sobre como cuidar de seus computadores em seu ambiente de trabalhoatravés da desfragmentação, limpeza de disco, spam, vírus, entre outros.
A tutora Lilian ministrou o conteúdo do módulo com atividades dinâmicas e auxiliou os cursistas no desenvolvimento dos pratiques. Finalizamos a aula com os ensaios para a formatura.

Tutoras Josy Kellen e Lilian

MÓDULO 16 - TÉCNICAS DE CONSTRUÇÃO - INFRA-ESTRUTURA A e B - 13/03/10

2010-03-17T07:57:00.000-07:00

Iniciamos a aula do dia 13 de março acolhendo os cursistas com uma oração do
‘Pai Nosso’, um vídeo de ‘Bom Dia’ e outro homenageando as mulheres pelo seu dia.
Logo após os cursistas se dirigiram à sala de vídeo para uma palestra com o senhor Wander, funcionário da Enersul, que esclareceu várias dúvidas em relação a energia do estado de Mato Grosso do Sul.
Após o café fomos visitar uma obra em sua fundição onde o mestre de obras senhor Sebastião apresentou a planta e explicou o funcionamento.
Retornamos e desenvolvemos uma prática, onde os cursistas montaram a maquete de uma casa e relataram os materiais utilizados em sua construção.
Depois do almoço foi tirada a foto de cada turma para a confecção do convite de formatura.
De uma maneira satisfatória encerramos mais esta etapa de estudo com sucesso.

Tutoras: Jackeline e Dulce

MULTIMEIOS PARTICIPAM DE OFICINA SOBRE TUX PAINT COM A MULTIPLICADORA DO NTE MADALENA R. MOLEIRO

2010-03-17T07:28:00.000-07:00

MÓDULO 15 - PLANEJAMENTO E PREPARO DE ALIMENTOS - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - 13/03/10

2010-03-17T07:21:00.000-07:00

Demos inÍcio a aula com uma oração e considerações sobre a pauta.
Em seguida fizemos uma dinâmica de grupo e um seminário analisando o conteúdo proposto. Também foi feito uma palestra com a Professora Joana que é Terapeuta em Fitoterapia e Especialista em Nutrição, enfatizando o "Preparo de Alimentos".
Para finalizar, consideramos as atividades tarefa, avaliações e assuntos gerais. Todos concluíram que a palestra foi ótima e de muita valia para os futuros profissionais.

Tutor: Ozéas Tavares

MÓDULO 15 - ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS - SECRETARIA ESCOLAR - 13/03/10

2010-03-17T07:10:00.000-07:00

Finalizando o penúltimo módulo deste curso, agradecemos a Deus por todas as etapas vividas até o presente momento e compartilhamos nossas opiniões sobre cada colega de turma com uma dinâmica de interação e valorização do próximo.
Realizamos o estudo do módulo com a divisão de trabalhos em grupos e apresentações teatrais abordando os temas estudados.
Visitamos a oficina de reciclagem da Copasul - Coopermirim, em parceria com a escola Odércio Nunes de Matos. Todos ficaram maravilhados em ver o resultado dessa parceria nos olhos daqueles jovens alunos, que já estão construindo um futuro promissor ali. Os cursistas e tutores da Secretaria Escolar A e B parabenizam aos alunos do Projeto Coopermirim e ao professor Adriano pelo brilhante desempenho na apresentação do projeto.

Tutoras Lilian e Josy Kellen

EXCURSÃO AO COOPERMIRIM

2010-03-17T07:07:00.000-07:00

TURMAS DE SECRETARIA A E B FAZEM VISITA AO COOPERMIRIM,PROJETO DESENVOLVIDO PELA ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR ODÉRCIO NUNES DE MATOS EM PARCERIA COM A COPASUL

PALESTRA COM O DIRETOR DO NTE MAURÍCIO CÂNDIDO

2010-03-17T06:37:00.000-07:00

Conhecendo a históia da informática e de sua implantação no Brasil e os projetos relacionados a ela,como o ProInfo, criado em abril de 1997 funcionando de forma descentralizada,cujo trabalho principal é o de introduzir as TIC, além de articular os esforços e as ações desenvolvidas no setor sob sua jurisdição,em especial as ações dos NTEs , para apoiar tecnologicamente e garantir a evolução das ações do programa em todas as unidades da Federação.Os NTEs são locais dotados de infra-estrutura de informática e comunicação que reúnem educadores e especialistas em tecnologia de hardware e software.os profissionais que trabalham nos NTEs são especialmente capacitados pelo ProInfo para auxiliar as escolas em todas as fases do processo de inocrporação das novas tecnologias.
O laboratório de informática é um patrimônio que pode beneficiar toda a comunidade, e o NTE é um agente colaborador.
Com a utilização do computador na educação é possível ao professor e à escola dinamizarem o processo de ensino-aprendizagem com aulas mais criativas, mais motivadoras , elaboradas e que despertem ,nos alunos, a curiosidade e o desejo de aprender, conhecer e fazer descobertas.

PPS DE CONSCIENTIZAÇÃO E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR DA ESCOLA EURICO GASPAR DUTRA

2010-03-17T05:58:00.000-07:00

TRABALHO REALIZADO NO DIA 17/03/2010

À VOCÊ MULHER...

2010-03-05T12:15:00.000-08:00

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POSTADO PELA TUTORA LILIAN G. ANDRADE

OFICINAS CULTURAIS

2010-03-05T11:55:00.000-08:00

Nesta aula estudamos sobre as Leis de INCENTIVO à Cultura, que possibilitam arealização de importantes projetos de arte e cultura em todo o Brasil.Essas leis aproximam os produtores, os artistas, os investidores e o público e ainda contribui para dinamizar e consolidar o mercado cultural.
Incluir os cursistas nas práticas tradicionais, quer nas experimentações inovadoras, onde cada um irá desenvolver idéias de oficinas e montar um plano de ação, fazendo esta demonstração na prática.

PALESTRA COM O TÉCNICO DO NTE RODRIGO NASCIMBENI

2010-03-05T10:16:00.001-08:00

Demonstrar a importância do experimento na fixação dos conteúdos e o valor do laboratório como fonte essencial do desenvolvimento pedagógico do educando.Esperamos que o cursista técnico em multimeios didáticos possa contribuir com mudanças em seu ambiente de trabalho, através das práticas de laboratório, motivando-os a exercitarem o uso e as rotinas do mesmo com base nas habilidades e competências desenvolvidas em aulas teóricas.
Nesta aula tivemos como colaborador o técnico do NTE RODRIGO NASCIMBENI, fazendo um trabalho de prática relacionado à teoria.Os cursistas também "colocaram a mão na massa",fazendo a instalação de computador, data show, aumentando assim seus conhecimentos e novas motivações de caminhar no dia-a-dia.

MÓDULO 16 - TÉCNICAS DE CONSTRUÇÃO - INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR - 27/02/10

2010-03-02T12:10:00.000-08:00

A aula do dia 27 de fevereiro de 2010 teve inÍcio com uma oração do Pai Nosso acolhendo aos cursistas e pedindo bênçãos para que tivéssemos um encontro produtivo.
Logo após, com a sala disposta em círculo começamos o estudo do módulo, onde todos os cursistas participaram expondo suas opiniões sobre o tema abordado, cujo assunto foi técnicas de construção, foi uma aula produtiva, trabalhada de uma maneira dinâmica e de fácil compreensão. Para finalizar o estudo do módulo foi passado as reflexões e pratiques .
Após saborear um delicioso café da manhã os cursistas se dirigiram até as dependências do cinema onde assistiram a segunda etapa da palestra com o bombeiro Sargento Silveira que destacou o tema “Primeiros socorros” onde, através de situações cotidianas, mostrou maneiras práticas e corretas de como se portar em cada uma delas.
Para finalizar os cursistas retornaram a sala onde houve uma discussão sobre a elaboração das apresentações das PPS nas escolas.
Dessa maneira encerramos mais esta etapa de estudo.

“É verdadeiramente velho o homem que pára de aprender, quer tenha 20 ou 80 anos”.
(Henry Ford)

Tutoras Dulce e Jackeline

MÓDULO 15 - ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS - SECRETARIA ESCOLAR - 27/02/10

2010-03-02T10:54:00.000-08:00

Com o objetivo de formar lideranças escolares comprometidas com a construção de um projeto de gestão democrática nas escolas, iniciamos o estudo deste módulo. É importante ressaltar que a proposta visa também proporcionar condições para que a escola faça a diferença na vida do aluno. O módulo procurou demonstrar que a gestão do patrimônio tem diversas divisões. Foram trabalhados os conceitos básicos relativos ao patrimônio material e imaterial, sendo este a partir do seu PP e evolução ao longo do tempo, enquanto que o patrimônio material está relacionado aos bens móveis e imóveis. Adquirimos importantes conhecimentos com instruções do Corpo de bombeiros sobre primeiros socorros e finalizamos o encontro com um trabalho coletivo para o desenvolvimento da PPS.

Tutoras Lilian e Josy

MÓDULO 15 - PLANEJAMENTO E PREPARO DE ALIMENTOS - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - 27/02/10

2010-03-02T10:36:00.000-08:00

Iniciamos com a reflexão "Privilégios da vida" e depois oramos pedindo a intercessão a Deus por alguns colegas e familiares. Expomos a pauta da ula e os eixos de trabalho propostos, com enfase em "planejamento: implicações, importância para a vida e em especial, no trabalho. Fizemos análise de texto, atividades de fixação, pratiques e avaliação da aula. Num segundo momento participamos da palestra com o Corpo de bombeiros abordando o tema Primeiros socorros. Após o almoço nos reunimos em grupos por escola para tratarmos da PPS. Ao concluir essa aula, tiramos a idéia de que"quem planeja, faz mais e trabalha menos."

Tutor Ozéas Tavares

PALESTRA COM O SARGENTO SILVEIRA DO CORPO DE BOMBEIROS DE NAVIRAÍ

2010-03-02T10:23:00.000-08:00

MÓDULO14-OFICINAS CULTURAIS -multimeios didáticos

2010-03-01T10:48:00.000-08:00

Iniciamos a aula com a dinâmica “DNA-HERANÇA GENÉTICA”,com objetivo de descobrir os traços de personalidade herdados de nossos antepassados,tratando exatamente do que nos cerca e nos faz ser o que somos,nos faz cultivar atitudes e acreditar em nossos valores.
Vamos ver nossa imagem refletida no espelho e teremos orgulho do que vamos ver.Vimos a nossa riqueza cultural, plural em sua essência.
Assistimos aos vídeos cultura de massa;erudito X popular e folclore onde frisamos a busca de oportunidades de fazer a diferença,estimulando,cuidando e preservando a imagem de sua escola, da cidade onde vive, a imagem do Brasil de hoje e do futuro !

PROFUNCIONÁRIO CAI NA FOLIA...

2010-02-18T11:18:00.000-08:00

O CARNAVAL CHEGOU!

E COM MUITA DIVERSÃO E ALEGRIA AS TURMAS DE MULTIMEIOS DIDÁTICOS E SECRETARIA ESCOLAR B, CAEM NA FOLIA EM DIA DE AULA !

POSTADO PELA TUTORA LILIAN G. ANDRADE

MÓDULO 14 – CONTABILIDADE NA ESCOLA – SECRETARIA ESCOLAR A – 13/02/10

2010-02-15T04:28:00.000-08:00

Depois de fazer uma oração, iniciamos a aula com uma palestra abordando as especificidades do Fundeb com a representante do Conselho do Fundeb Tony Margarete Manfroi Rodrigues. Após o café, os cursistas se dirigiram às dependências do cinema para uma palestra direcionada a todas as turmas sobre Incêndio com a colaboração do Corpo de Bombeiros de Naviraí. Ao retornarmos do almoço, desenvolvemos os Pratiques e analisamos o desenvolvimento da PPS através do Plano de ação.

MÓDULO 14 – ORGANIZAÇÃO E OPERAÇÃO DE COZINHAS ESCOLARES – ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – 13/02/10

2010-02-15T04:23:00.000-08:00

Como sempre procuramos levantar o astral dos cursistas com louvores, orações e reflexões. Logo passamos a análise da pauta e apresentação de slides, onde abordamos vários assuntos inerentes ao módulo, porém, com ênfase em “contaminação escolar”.
Fizemos debates e atividades. Participamos da palestra sobre “incêndio” com o Corpo de bombeiros tendo um ótimo aproveitamento. Finalizamos a aula discutindo as propostas da PPS juntamente com as turmas de Infra-estrutura Escolar.

Tutor Ozéas Tavares

MÓDULO 14 - EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS - INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR - 13/02/10

2010-02-15T04:16:00.000-08:00

A aula do dia 13 de fevereiro foi produtiva onde os resultados foram positivos. Iniciamos com uma dinâmica intitulada “ O que acha de mim”, em seguida os cursistas se dirigiram até a sala de vídeo para a realização de alguns pratiques que eram direcionados mais à prática, neste momento contamos com a ajuda do cursista Ari, que demonstrou satisfação em estar cooperando com o curso. Para finalizar, contamos com uma palestra do Corpo de bombeiros nas dependências do cinema, a mesma esclareceu vários assuntos abordados no módulo 14. Dessa maneira encerramos mais esta etapa de estudo.

Jackeline e Dulce – tutoras da Infra estrutura.

Vídeo: Fala comigo, Senhor

2010-02-12T10:47:00.000-08:00

MÓDULO 14 – CONTABILIDADE NA ESCOLA – SECRETARIA ESCOLAR A – 30/01/10

2010-02-09T10:26:00.000-08:00

Após dar as boas-vindas aos cursistas, iniciamos a aula com uma dinâmica em que cada um retira uma bala da caixinha com uma palavra e atribui esse valor a uma outra pessoa presenteado-a com a bala e um abraço. Para o estudo da unidade 1, contamos com a parceria da cursista Celina Espinosa Perez, graduada em Contabilidade, para uma explanação sobre o que é contabilidade e como pode ser aplicada na vida e no trabalho. Após uma pausa para o café, recebemos o Contador da Prefeitura Municipal de Naviraí que fez uma palestra abordando o Orçamento Público oferecendo aos cursistas informações relevantes sobre como administrar as verbas destinadas à educação, destinadas às turmas da Secretaria Escolar A e B.
Dando continuidade aos trabalhos, desenvolvi a dinâmica “Kamber”, onde os cursistas tiveram a possibilidade de analisar a personalidade de alguns personagens fictícios e escolher cinco deles para sobreviverem por seis meses juntos trancados em um Kamber, ao final fizemos uma análise das pessoas escolhidas e o porquê das escolhas confrontando com a nossa realidade. Finalizamos esta dinâmica fazendo uma reflexão sobre o comportamento e a diversidade de personalidade das pessoas em nosso ambiente de trabalho. Iniciamos os Pratiques na sala de tecnologia do NTE, onde os cursistas tiveram uma orientação sobre o seu desenvolvimento, finalizando as devidas reflexões após o almoço.

PRATIQUES NA SALA DE TECNOLOGIA DO NTE

2010-02-09T10:25:00.002-08:00

PALESTRA COM O CONTADOR LUIZ BAPTISTA

2010-02-09T10:25:00.000-08:00

MÓDULO 14 – ORGANIZAÇÃO E OPERAÇÃO DE COZINHAS ESCOLARES – ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – 30/01/10

2010-02-09T10:20:00.000-08:00

No primeiro momento fizemos nossa oração e assistimos a um vídeo de louvor seguido de uma breve reflexão sobre Deus. Na seqüência, apresentei a pauta e iniciei a aula com slides com o estudo das unidades 1, 2, 6 e 7 do módulo, com ênfase em alimentação saudável e o papel do educador. Houve também debates de modo democrático possibilitando aos cursistas o desenvolvimento, o conhecimento e a crítica.

Tutor Ozéas Tavares

MÓDULO 14 - EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS - INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR - 30/01/10

2010-02-09T10:08:00.000-08:00

Iniciamos a aula do dia 30 de janeiro com uma dinâmica intitulada “valores”, onde cada cursista recebeu uma bala contendo um valor e trocaram-nas, relatacionando-o à pessoa que atribuía. Logo após nos reunimos na sala de vídeo com as duas turmas da Infra-estrutura, iniciamos com uma mensagem de boas vindas, pois esta foi a primeira aula depois das férias, assistimos a um vídeo sobre usinas hidrelétricas e finalizamos parabenizando através de um vídeo às nossas cursistas, Selma, Maria e Mirian por terem conquistado uma vaga na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul no curso ‘Tecnologia em Alimentos’.

Fizemos o estudo do módulo dividindo a sala em 5 grupos que depois apresentaram os assuntos ao restante da sala. Finalizamos este encontro repassando os pratiques e reflexões referentes ao módulo 14 que tratou de Equipamentos Elétricos e Eletrônicos.

Tutoras Jackeline e Dulce

ATIVIDADES DE FOTOS PERSONALIZADAS- TURMA MULTIMEIOS

2010-02-09T05:36:00.001-08:00

POSTADO PELA TUTORA LILIAN G. ANDRADE

MÓDULO 13 - LABORATÓRIOS - MULTIMEIOS DIDÁTICOS

2009-12-14T11:19:00.000-08:00

Nesta unidade, trabalhamos a criação de fotos com efeitos e mensagens com textos, transformando as fotos, power point em vídeo (movie maker).
Ao término cada cursista colocará música e apresentará aos demais e até mesmo à sua comunidade escolar.
Vimos o valor e a necessidade do laboratório como fonte principal no desenvolvimento educacional.E que nosso cursista possa dar sua parcela de contribuição, à começar nas mínimas coisas em seu ambiente de trabalho, criando oportunidades dos conteúdos aos mestres e aos educandos.
Foi apresentado as práticas de laboratório, facilitando o manuseio e as rotinas do mesmo.
Depois finalizamos nosso conteúdo com alguns pratiques e em seguida realizamos o Nosso Amigo Oculto, onde trocamos lembrancinhas e boas risadas.Mas não foi só isso !!!
Ao final saboreamos um jantar oriental acompanhado pelos maridos.

Tutora Lilian g. Andrade

MÓDULO 13 - TÉCNICAS DE REDAÇÃO E ARQUIVO - SECRETARIA ESCOLAR - 12/12/09

2009-12-14T07:35:00.000-08:00

A turma de Secretaria Escolar A iniciou a aula pedindo a benção de Deus e agradecendo pelo ano decorrido, buscando exaltar o espírito do Natal. Começamos o estudo do Módulo 13 discutindo a variedade linguística em nosso país, e para descontrair, realizou-se a leitura das piadinhas "Fumo caipira" e "Curriculum Vitae" que usa dessa variedade para fazer humor. Assistimos a um fragmento do filme "Vem dançar" e, dividindo a turma em grupos, os cursistas redigiram documentos oficiais utilizados em sua prática com base na cena do filme, reestruturamos as redações conforme as adequações necessárias que cada grupo observou na redação do outro. Analisamos os pratiques e finalizamos o conteúdo do módulo. Como tutora, homenageei os cursistas com um vídeo mostrando suas atividades desenvolvidas durante o ano e nos confraternizamos com um amigo secreto.
Em seguida, reunimos todas as turmas nas dependências do cinema a convite do Núcleo de Tecnologia na pessoa do Diretor Maurício Candido, que usou o momento para fazer um agradecimento especial aos cursistas pela participação efetiva no curso, aos tutores pelo empenho e dedicação com as aulas e aos tutores Dulce e Ozéas pelo aniversário comemorado na semana. Aproveitando esta oportunidade, comemorou seus 25 anos de casamento com a Terezinha, cursista do Profuncionário, com uma homenagem dos filhos e a benção das alianças, fazendo deste momento uma grande celebração do amor deste casal, que emocionou a todos.
Completando esse acontecimento, comemoramos com um delicioso churrasco e sorteio de brindes na quadra da Escola Presidente Médici com a presença da Diretora Ilídia.
Tutora Josy Kellen

MÓDULO 13 - TÉCNICAS DE REDAÇÃO E ARQUIVO - SECRETARIA ESCOLAR B - 12/12/09

2009-12-14T07:34:00.000-08:00

Reconhecemos as técnicas práticas de redação e arquivo, como também nos descontraímos com a história da Chapéuzinho Vermelho em diferentes mídias.

Assistimos a um fotograma do filme "Vem Dançar", onde os cursistas puderam trazer para nossa realidade, fazendo um paralelo e desenvolvendo na prática as normas técnicas de redação.Tivemos um momento de reflexão com o texto Águia e galinha de Leonardo Boff.

Tutora Lilian G. Andrade

MÓDULO 13 - PRODUÇÃO E INDUSTRIALIZAÇÃO DE ALIMENTOS - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - 12/12/09

2009-12-14T07:03:00.000-08:00

Iniciamos a aula com uma oração e uma dinâmica de grupo e logo analisamos a pauta do dia. Demos sequência com a análise de um texto como introdução para a organização de um seminário fazendo a leitura crítica dos assuntos inerentes. Após o encaminhamento e discussões pausamos para um café preparado por mim com sucos naturais, bolos e tortas preparados também pelas cursitas Vânia e Lucinda. Foi ótimo!
Retornamos logo após com as etapas do seminário onde os cursitas apresentaram e juntos debatemos os assuntos em questão. Terminada essa etapa, passamos para os pratiques e fomos ao cinema aonde aconteceu momentos inesquecíveis com a celebração dos 25 anos de casamento do Prof. Maurício e da Terezinha, recheado de muita emoção.

Tutor Ozéas

MÓDULO 13 - EQUIPAMENTOS HIDRÁULICOS E SANITÁRIOS - INFRA-ESTRUTURA ESCOLAR - 12/12/09

2009-12-12T07:40:00.000-08:00

Foi uma aula bem dinâmica, talvez por ser a última do ano de 2009. Muitas atividades a serem desenvolvidas, quase nem foi sentido o tempo passar, e olha que estudamos o Módulo 13 todinho.

Tivemos um momento de descontração nas dependências do cinema para encerrar com chave de ouro mais este ano. Para finalizar os cursistas puderam desfrutar de um delicioso almoço que foi realizado na quadra da escola Presidente Médici, onde foram sorteados vários brindes que foram patrocinados pelo Supermercado Chama, além das lembrancinhas que nós tutores com todo amor e dedicação confeccionamos para os nossos cursistas, um chaveiro com a figura de um papai noel, que por sinal ficou muito lindo.
E nós, tutoras da Infra-estrutura desejamos à todos um 'FELIZ NATAL E UM PRÓSPERO ANO NOVO'.

Tutoras Dulce e Jackeline

AMIGO SECRETO - SECRETARIA A

2009-12-12T07:30:00.000-08:00

PALESTRA SOBRE SEGURANÇA PÚBLICA COM FOCO NA ESCOLA - 30/11/09

2009-12-02T07:33:00.000-08:00

A realização deste trabalho no dia 30 de novembro se justifica devido à mudança da data de aplicação do ENEM que coincidiu com o dia 5 de dezembro, letivo para o Profuncionário. E para o cumprimento desta carga horária, fizemos o convite ao 12º Batalhão da Polícia Militar através do Policial Dutra, que nos apresentou uma cartilha desenvolvida pelo Ministério Público abordando o tema Segurança na Escola. Fez uma explanação da diferença entre crime e contravenção, os atos infracionais, os ilícitos mais comuns cometidos na escola, as contravenções penais e como o educador deve agir diante de quaisquer destas situações. Diante de tantas informações, pudemos definir bem a quem se deve informar a ocorrência de ilícitos e porque se deve fazer a ocorrência policial.
Em sua fala, o Policial Dutra orientou a todos que não deixem de fazer a denúncia em qualquer caso de ameaça, violência, coação ou outro ilícito praticado dentro da escola.
Através da nova metodologia da Polícia Militar de investigar o problema na sua formação e agir de maneira preventiva com a intenção de oferecer oportunidades à criança e adolescente para que eles não entrem para o mundo do crime, vemos que se esta política de trabalho for posta em prática, vai fazer muita diferença em nossa sociedade e num futuro um pouco distante (pois este é um trabalho de "formiguinha"), diminuir os índices de violência em nosso país.

Ao Policial Dutra, nossos agradecimentos pelo trabalho desenvolvido com os cursitas do Profuncionário.

Coordenadora Eunice e equipe.

2009-12-02T07:04:00.000-08:00

MÓDULO 12 - HIGIENE E SEGURANÇA NAS ESCOLAS - INFRA-ESTRUTURA MATERIAL E AMBIENTAL - 21/11/09

2009-11-23T10:31:00.000-08:00

A aula do dia 21 de novembro de 2009 foi bem interessante. Iniciamos a aula com um alongamento com a professora de Educação Fisica Cristina ..... que proporcionou um momento de descontração aos nossos cursistas. Após este delicioso alongamento os cursistas de infra estrutura, turmas A e B e Alimentação escolar retornaram a sala de aula para a realização do estudo da segunda parte do módulo 12. Os cursistas se dividiram em grupos e cada um expressou o conteúdo dos capítulos. De uma maneira descontraída finalizamos mais esta etapa de estudo. Para encerrar esta aula contamos com uma palestra sobre saúde bucal que foi ministrada pela doutora Thaissa de Sena Moraes, foi uma palestra esclarecedora onde os cursistas puderam tirar suas dúvidas sobre este tema.

TUTORAS JACKELINE E DULCE

MÓDULO 12 - LEGISLAÇÃO ESCOLAR - SECRETARIA ESCOLAR - 21/11/09

2009-11-23T10:29:00.000-08:00

Refletimos uma oração para dar início à aula, na seqüência os cursistas se dividiram em 4 grupos e fizeram a análise das características do Plano Nacional de Educação, do Plano municipal de Educação, de um Projeto Político-pedagógico e de um Regimento interno e apresentarão aos demais suas conclusões sobre cada documento. Fiz a explanação do conteúdo das unidades 3 e 4 juntamente com os pratiques. Os cursistas se dirigiram às dependências do cinema para participar de uma palestra informativa sobre saúde bucal. Fechamos o estudo do dia preparando a montagem do Plano de ação da Secretaria escolar como PPS.

Tutora Josy Kellen

2009-11-23T10:27:00.003-08:00

MÓDULO 12 – POLÍTICAS DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – 21/11/09

2009-11-23T05:48:00.000-08:00

Iniciamos a aula com uma oração e fizemos a avaliação da postura, participação e colaboração nas aulas. Na seqüência abordamos os assuntos gerais relacionados à próxima aula, assistimos a um vídeo relacionado ao tema do dia e discutimos o material apresentado em slide sobre a higienização em alimento e contaminação. Tivemos uma palestra que retratou a saúde bucal, ressaltando a necessidade de uma boa higiene pessoal. Esta aula foi encerrada com um repasse sobre a formação de técnicos em alimentação e o seu papel no contexto escolar e ainda analisamos os pratiques e concluímos com a avaliação final do módulo.

Tutor Ozéas

2009-11-23T05:46:00.000-08:00

MÓDULO 12 - BIBLIOTECA ESCOLAR - MULTIMEIOS DIDÁTICOS - 21/11/09

2009-11-21T10:56:00.000-08:00

“Vigie seus pensamentos, porque eles se tornarão
palavras;
Vigie suas palavras, porque elas se tornarão atos;
Vigie seus atos, porque eles se tornarão seus hábitos;
Vigie seus hábitos, porque eles se tornarão seu caráter;
Vigie seu caráter – porque ele será o seu destino.”
(poeta anônimo americano)

Devemos priorizar a Formação Continuada de educadores de crianças, investindo na dinamização do acervo de literatura infantil e na formação leitora.

Nesta aula vimos quais os programas e os objetivos dos programas que atendem às bibliotecas, que são: incentivar o hábito da leitura e o acesso à cultura junto aos alunos, professores e a comunidade em geral.

tutora: Lilian G. Andrade

MÓDULO 12 - LEGISLAÇÃO ESCOLAR - SECRETARIA ESCOLAR - 07/11/09

2009-11-10T10:59:00.000-08:00

Para começar o dia bem, os cursistas se descontrairam com a dinâmica da maçã, (ensinada pela professora Marina na capacitação aos tutores)refletindo sobre como olhamos e avaliamos o nosso colega de trabalho. A cursista Mariana, que participa do curso Formação pela escola juntamente com outras cursistas, fizeram uma explanação sobre os planos do FUNDEB aos demais presentes. Desenvolvemos os conteúdos das unidades 1 e 2 onde os grupos de estudo realizaram apresentações teatrais, acrósticos, crõnicas e poesias sobre os assuntos abordados. Finalizamos a aula com a discussão dos temas abordados e dos pratiques.

Tutoras Lilian Andrade e Josy Scudeler

MÓDULO 12 – POLÍTICAS DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – ALIMENTAÇÃO ESCOLAR – 07/11/09

2009-11-10T10:40:00.000-08:00

No primeiro momento fomos ao NTE onde as cursistas fizeram uma pesquisa no site do Ministério da Saúde sobre alimentação e saúde, IMC – Índice de massa corporal onde descobriram as implicações inerentes aos assuntos.
De volta à escola, avaliaram e registraram as experiências às quais também debatemos e estudamos as teorias relacionadas ao tema com o auxílio de vídeos, módulo e dinâmica, finalizando a aula com uma reflexão sobre os pontos determinantes da aula.

Tutor Ozéas